La dislexia es un trastorno del aprendizaje que supone la dificultad para leer a raíz de problemas para identificar los sonidos del habla y para comprender cómo estos se relacionan con las letras y las palabras (decodificación). También se denomina «dificultad de lectura», afecta zonas del cerebro que procesan el lenguaje.
Avances en la investigación
Gracias a la creciente concienciación y a los avances en la investigación sobre las dificultades de aprendizaje, esta condición se entiende mejor que nunca. Desgraciadamente, siguen existiendo ideas erróneas y mitos sobre esta diferencia de aprendizaje basada en el lenguaje. Para identificar y comprender mejor la dislexia se realizará este sábado 9 de octubre del 2021 un webinar del Multisensory Reading Centers of Puerto Rico.
El webinar, «Entendiendo u comprendiendo la dislexia», será entre las 9 y las 12 a.m. de este día vía Zoom junto al doctor Gabriel Azcurra, Miembro Fundador de Dislexia Counseling, un espacio de investigación y capacitaciones sobre la condición y su abordaje integral desde también el plano emocional.
Los objetivos del webinar serán los siguientes:
| 1. Los participantes podrán conocer, y más importante aún, comprender la dislexia. 2. Aprender a detectar los casos camuflados que normalmente pasan desapercibidos. 3. Consolidar el conocimiento a través del respaldo científico. 4. Atender aspectos socio-emocionales sobre la dislexia. |
| La dislexia, conocida como una dificultad en la lectura, a menudo pasa desapercibida por estar camuflada dentro de patrones que son la consecuencia de esta condición. Es esencial entender como identificar la misma y los aspectos académicos que se pueden ver afectados. No obstante, no solo aspectos académicos impactan a la persona con dislexia. A través de la correcta comprensión de la forma en que la dislexia se expresa en la vida cotidiana, logramos detectar la importancia de dar el acompañamiento adecuado a una mayor cantidad de estos niños e impactar sus vidad de manera positiva. Se atenderá no tan solo posibles indicadores de dislexia sino también aspectos-socioemocionales de esta. |
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